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人工智能与教育融合的现状与趋势——新技术对社会结构的影响与冲击

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文献出处
佳木斯职业学院学报  2018年08期
机 构
长春工业大学人文信息学院,长春工业大学
基 金
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题《“人工智能+教育”背景下民办高校教师职业危机应对策略研究——以长春市民办高校为例》(课题批准号:ZD17195),课题主持人:沈洪艳
关键词
人工智能论文  教育人工智能论文  深度学习论文  机器学习论文
论文摘要

"人工智能+教育"未来已来。党中央和国务院制定和实施人工智能发展国家战略,发布和实施了《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),对教育生态产生极大影响。人工智能在世界各国教育领域内都迅速得到发展与应用。日本软银的智能机器人Pepper应用到日本福岛县早稻田Shoshi高级中学;美国的人工智能机器人吉尔·沃森(Jill Watson)在美国乔治亚理工学院担任助教;在我国,2017年4月27日"2017GMIC全球移动互联网大会"在国家会议中心开幕。再一次热议了人工智能与教育的融合。近年来国家有关"人工智能"相关政策出台愈加密集,持续加码。"人工智能+教育"深度教育的融合已经迫在眉睫。

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